Alumnes EduLab 2018
Alumnes EduLab 2018
Alumnat Escola Suris Durant Activitat Programació Al Citilab
Nou Robot EduLab Fantàstic 2018
Destacada EduLab1
Robots D'Edulab
Projecte EduLab - Activitat De Velocitat Lectora
EduLab 2019 - Projecte Nivell Sonor Amb L'Escola Martinet
Destacada EduLab7
EduLab - Inici Projectes Gener I Febrer 2019
EduLab - Inici Projectes Gener I Febrer 2019
EduLab 2019 - Reunió Amb El Professorat De L'Escola Mediterrània
Projecte EduLab 2019 - Velocitat Lectora Amb Escola Mediterrània 2
Projecte EduLab 2019 – Velocitat Lectora Amb Escola Mediterrània 1
Projecte EduLab 2019 - Escola Mediterrània
Destacada EduLab2
EduLab 2019 - Projecte Nivell Sonor Amb L'Escola Martinet
EduLab 2019 – Projecte Sistema Solar Amb L’Escola Anselm Clavé
EduLab 2019 - Projecte Nivell Sonor Amb L'Escola Martinet
EduLab 2019 - Projecte Nivell Sonor Amb L'Escola Martinet
EduLab 2019 - Projecte Nivell Sonor Amb L'Escola Martinet
Destacada EduLab3
Destacada EduLab5
Destacada EduLab4
Destacada EduLab6

Descripció

L’EduLab vol traslladar a les escoles el concepte de laboratori viu i obert on la comunitat de l’escola, professorat, alumnat i famílies integrin la innovació per millorar l’educació.

Es pretén treballar tant en l’àmbit escolar com en l’extraescolar, introduint metodologies i eines que el Citilab ha treballat en aquests darrers anys. Aprendre per projectes, adquirir els coneixements a mesura que es necessiten, construir i treballar de manera col·laborativa amb coneixements diversos.

Així doncs, el projecte vol fomentar l’ensenyament de la programació com a llenguatge transversal per entendre i relacionar-se amb la tecnologia i per desenvolupar un pensament crític i creatiu a les escoles. De la mateixa manera que la llengua i les matemàtiques han ajudat a entendre el món d’avui, la programació és un coneixement fonamental per entendre el món d’avui i de demà. No es tracta tant que tothom esdevingui programador, ni de fer-ho només a l’aula d’informàtica, com de portar la programació -complementada amb  la robòtica i altres tecnologies, com ara la impressió 3D— de manera transversal a tots els àmbits de coneixement de l’escola.

El projecte té inicialment una orientació local, amb la voluntat d’estendre aquesta influència a tota la comunitat educativa. Es treballa amb els models de relació amb les escoles, la formació del professorat, el disseny conjunt amb l’escola per tal de cocrear continguts, espais, metodologies i eines.

Objectius

El projecte té com a objectiu principal fomentar l’ensenyament de la programació com a llenguatge transversal per entendre i relacionar-se amb la tecnologia i, a més, per desenvolupar el pensament crític i creatiu, tant en espais formals com no formals.

Així doncs, l’Edulab vol incidir en l’educació aplicant les metodologies dels laboratoris vius i oberts, incorporant així el pensament computacional a les aules i en totes les etapes educatives de l’escola. Per fer-ho, es pretén crear continguts, espais i col·laboracions que incorporin aquestes metodologies i les eines que les faciliten a l’escola, col·laborant amb formadors, alumnes, famílies i institucions.

Resultats

L’EduLab ja és un projecte consolidat que, per segon any consecutiu, continua amb la missió d’introduir l’ensenyament de la programació i la robòtica a través de noves formacions, nous projectes i noves activitats a sis escoles cornellanenques: l’Escola Abat Oliba, l’Escola Anselm Clavé, l’Escola Ignasi Iglésias, l’Escola Martinet, l’Escola Mediterrània i l’Escola Suris.

El projecte treballa fonamentalment amb els cicles d’educació infantil i primària, i focalitza primerament en la part de relació, disseny conjunt d’activitats i primeres accions dins de l’entorn de l’escola. Així, es treballen les aproximacions de la temporalitat i l’abast de les intervencions en els diferents cicles formatius, amb la direcció del centre, claustre i alumnat.

Després de 2 anys de feina amb l’Escola Dolors Almeda de Cornellà de Llobregat, Citilab va tancar la prova pilot del projecte iniciada l’any 2016 amb resultats satisfactoris, aconseguint que s’apliquessin tots els coneixements i metodologies apreses de manera transversal i amb autonomia suficient en l’activitat habitual del centre.

Un cop superada la prova pilot, durant el curs 2018/2019, Citilab va introduir-se per primera vegada en l’activitat de sis escoles de Cornellà, impartint sessions de formació per als docents dels centres i codissenyant tres projectes en cada escola per treballar continguts curriculars o un temari educatiu concret segons els interessos i les necessitats educatives de cada centre.

Curs escolar 2018 / 2019

  • Construcció, programació, customització i interacció amb el robot Fantàstic del Citilab. Projecte transversal treballat en les sis escoles de Cornellà que ha fet possible que l’alumnat de tots els cicles interactui d’alguna manera amb un autòmat. Muntatge i la programació de la placa ED1 del Citilab amb l’entorn de programació MicroBlocks a càrrec de l’alumnat de Cicle Superior, customització feta per Cicle Mitjà i interacció per part de l’alumnat de Cicle Inicial i Infantil.
  • Pràctica de les multiplicacions. Aplicació desenvolupada amb l’entorn de programació Snap! per l’alumnat de Cicle Mitjà amb la voluntat de facilitar el procés d’aprenentatge de les multiplicacions de l’alumnat de Cicle Inicial a través de la visualització de caselles.
  • Comprensió de la consciència fonològica. Joc programat amb Snap! per l’alumnat de Cicle Superior que utilitza Cicle Inicial per entendre els fonemes, les unitats de so més petites que formen les paraules.
  • Coneixement del Sistema Solar. Viatge espacial virtual programat amb l’extensió ScratchX per l’alumnat de Cicle Superior amb la voluntat de conèixer les característiques de cada planeta d’una manera visual i dinàmica.
  • Aprenentatge la formació de la Terra des d’un punt de vista geològic. Joc de cartes virtual dissenyat per Cicle Mitjà amb Scratch que permet aprendre l’ordre cronològic de la formació geològica del planeta Terra.
  • Detecció i control del nivell sonor de l’aula. Enginy programat amb Scratch i MicroBlocks i customitzat per l’alumnat de Cicle Mitjà que, a través de la placa ED1 i un micròfon, detecta el volum de so que hi ha a classe i indica a l’alumnat si cal disminuir la contaminació acústica per garantir un clima de concentració i respecte.

 

  • Repàs de contingut curricular de qualsevol assignatura. Joc de preguntes i respostes anomenat ‘Boom’ dissenyat amb Snap! per Arduino que funciona connectat a un divertit enginy que estalla de manera virtual, provocant una explosió de colors, si l’alumnat no encerta la pregunta.
  • Detecció i control del nivell sonor de l’aula. Enginy programat amb Scratch i MicroBlocks i customitzat per l’alumnat de Cicle Mitjà que, a través de la placa ED1 i un micròfon, detecta el volum de so que hi ha a classe i indica a l’alumnat si cal disminuir la contaminació acústica per garantir un clima de concentració i respecte.
  • Repàs de contingut curricular de Coneixement del Medi Natural. Joc de preguntes i respostes, anomenat ‘PassaParaula’, programat amb Snap! per l’alumnat de Cicle Superior que adapta la dinàmica dels concursos televisius per practicar temari curricular.
  • Millora de la velocitat lectora de l’alumnat. Aplicació desenvolupada per l’alumnat de Cicle Superior amb Snap! perquè els estudiants de Cicle Inicial millorin l’habilitat lectora a través d’un joc que motiva a llegir el màxim de paraules possible en 1 minut. El joc disposa d’un marcador que suma les paraules llegides i un compte enrere. L’alumnat de Cicle Superior supervisa la tasca dels estudiants de Cicle Inicial.
  • Pràctica de les multiplicacions. Aplicació desenvolupada amb l’entorn de programació Snap! per l’alumnat de Cicle Mitjà amb la voluntat de facilitar el procés d’aprenentatge de les multiplicacions de l’alumnat de Cicle Inicial a través de la visualització de caselles.
  • Foment de l’estalvi d’energia. Enginy programat amb Scratch i MicroBlocks i dissenyat per Cicle Superior que, a través d’un sensor de llum, detecta i indica si la il·luminació natural de l’aula és suficient o no i si, per tant, es pot prescindir la llum artificial i estalviar energia.
  • Pràctica de les multiplicacions. Aplicació desenvolupada amb l’entorn de programació Snap! per l’alumnat de Cicle Mitjà amb la voluntat de facilitar el procés d’aprenentatge de les multiplicacions de l’alumnat de Cicle Inicial a través de la visualització de caselles.

Cursos escolars 2016 / 2017 – 2017 / 2018

  • Construcció, programació, customització i interacció amb el DiBot, la prova pilot del robot del Citilab. Construcció i manteniment de sis robots a càrrec de l’alumnat de Cicle Superior, personalització a càrrec dels estudiants de Cicle Mitjà i interacció amb l’alumnat d’Infantil (de P3 a P5) i adaptables per a realitzar activitats de robòtica a Cicle Mitjà i Superior.
  • Disseny conjunt i aplicació de versions de l’eina de programació per blocs Snap!, per Cicle Inicial i Mitjà.
  • Detecció i control del nivell sonor de l’aula. Enginy programat amb Snap! per Arduino i customitzat per l’alumnat de Cicle Mitjà que, a través de la placa ArduinoNano+shield i un micròfon, detecta el volum de so que hi ha a classe i indica a l’alumnat si cal disminuir la contaminació acústica per garantir un clima de concentració i respecte.

Participants

El públic objectiu de l’Edulab és tota la comunitat educativa. L’objectiu és treballar inicialment amb prototips locals per incidir posteriorment d’una forma més global en el sistema educatiu. La intenció és començar per l’Educació Primària, per continuar amb la Secundària i explorar finalment l’educació no formal.

En un món intensiu de computació i de dades, aprendre a pensar computacionalment s’ha convertit en un requeriment del nou paradigma. Paradoxalment, l’ensenyament de ciències de la computació i de tecnologia creativa es troba en una fase inicial que ha de ser reforçada.

Amb la col·laboració de

Ajuntament De Cornellà

Més informació

Projectes relacionats

Edutec

Edutec

Competències digitals, Educació, Formació
Clubs

Clubs

Creativitat, Educació, Formació

Notícies relacionades

Vídeos

Activitats relacionades

Curs Formatiu De Ciberseguretat

Curs formatiu de Ciberseguretat

Curs formatiu de Ciberseguretat impulsat per la Fundació Telefònica i l'Ajuntament de…

Aules D’estudi

Aules d’estudi

L'aula d'estudi és un servei que té l'objectiu de donar suport als…

Opensurf

Opensurf

Opensurf és un espai d'assessorament i formació en l'àmbit de les TIC.…

Cercar